第1篇：关于新闻的作文通用
关键词 新闻 职业道德
新闻职业道德研究于今已有20余年，研究 历史 已较长，但研究热情却始终不减。尤其是近年来，由于媒体从业者职业道德问题屡屡发生，职业道德问题因此屡屡受到社会关注，也引起了研究者更广范围、更深入的探讨。
一、对研究状况与历史的简单扫描
对新闻职业道德的关注最早始于80年代初，基本是和我国改革开放的进程同步的。从那时到现在，相关研究成果十分丰富，不仅产生数量庞大的 论文 和各类文章，而且已出版相关教材和专著10余部。
就专著与教材来看，比较有代表性的有：周鸿书《新闻伦 理学 论纲》、中华全国新闻工作协会编《新闻职业道德》、陈桂兰主编《新闻职业道德教程》、王军《新闻工作者与 法律 》、黄瑚《新闻伦理学》、王天定《新闻道德与规范》、黄瑚编《新闻法规与职业道德教程》、陈汝东《传播伦理学》等。这些撰著已经涉及新闻职业道德的历史、基本理论、原则规范、内涵等各方面内容，较系统地介绍了新闻职业道德的方方面面。
就研究论文来看，仅以cnki收录文章为考察对象，就可获得专门研究“新闻职业道德”的论文617篇和涉及新闻职业道德问题的文章近千篇，这还不包括cnki未收录期刊上的文章及国内出版的论文集中的文章等。可以看出，研究论文数量巨大。
就研究开始的具体时间来看，1979年12月，复旦大学新闻系编印的《外国新闻事业资料》（1979年第4期）上发表的《新闻道德的准则》首次将新闻职业道德引入我国新闻学研究中。但当时新闻职业道德研究并未引起更多人关注，直到1982年，由于党的“十二大”报告明确提出要“在各行各业加强职业责任、职业纪律的 教育 ”，从而大大促进了新闻领域对新闻职业道德的研究，新闻职业道德概念随之开始在新闻界流行和普及，并为各界所认同。
总括1979年至今的新闻职业道德研究，可以看出这样几个阶段：
1、1979年—1991年：这一时期，新闻界经过拨乱反正，在理论上弄清了新闻事业的性质、社会定位等带有根本性意义的大问题，意识到了新闻事业既是党的事业的重要组成部分，同时还是 现代 社会中一门具有独特的社会职能的职业。既然是职业，就必然有其职业道德要求。同时，这个时期新闻失实这种新闻实践领域的老问题依旧存在，而追求不正当物质利益的行业不正之风这类新问题又接踵而来。所有这些因素共同决定了这个时期新闻职业道德研究的逐渐兴起。当然，总体来看，这一时期的相关研究内容还较为单一，主要集中在反对新闻失实、虚假新闻，提倡新闻工作者追求新闻真实性等方面；也出现了少量研究美国新闻职业道德、反对有偿新闻、新闻伦理学等的论文，但数量很少。
2、1992年-1997年：这个时期，对新闻职业道德问题的研究无论从论文数量还是从研究强度来看都明显加强，论文数量每年都在增加，到1997年达到第一个研究高峰。之所以出现这样一个研究高潮，一方面与这个时期新闻职业道德准则的出台与不断修订有关系——1991年1月《
关于如何防治“有偿新闻”，研究者主要围绕“自律”、“领导”、“监督”、“改革”等几个方面提出了各自的对策。从近年的研究来看，加强媒体和新闻工作者自律，似乎受到更多人的强调。如有学者认为，无论是监督、评议还是惩罚，起到的无非是一种修枝剪叶的功效，只有新闻职业道德 教育 ，才是从根做起，才能夯实新闻职业道德理念的根基。②当然，也有学者提出通过提高新闻工作者的待遇的方法来杜绝“有偿新闻”。③
3.新闻炒作、新闻媚俗与新闻职业道德关系研究
90年代以来，新闻炒作与媚俗之风盛行。一些媒体迎合人们的低级趣味，一味媚俗，大肆炒作，引起许多社会公众的反感。新闻实践中存在的这些问题，引发了学界和业界对新闻炒作与新闻媚俗问题的关注。
新闻炒作与媚俗和新闻职业道德的联系在于：首先，新闻职业道德的缺失是新闻炒作与新闻媚俗的原因之一；其次，加强新闻职业道德建设是减少和避免新闻炒作与新闻媚俗的重要条件。一些对新闻炒作与媚俗问题的研究者正是由此出发对新闻新闻炒作与媚俗问题进行强调和关注的。
4.典型案例与新闻职业道德研究
新闻职业道德研究常以新闻界发生的某些违反职业道德的典型案例作为研究的切入点和突破口，通过某些案例，呈现新闻职业道德的现状与问题，并进一步提出对策。这类研究的路径一般是：案例介绍引出新闻道德缺失话题，然后就新闻道德问题的相关内容、对策进行论述。
如，著名的山西繁峙矿难中11名记者受贿事件，就曾成为新闻职业道德研究的一个典型案例，引发了许多研究文章。另外，“茶水发炎”事件、“杨丽娟事件”等也都曾引起众多学者由此出发对新闻职业道德问题的研究和讨论。有学者指出，作为一个有社会责任和职业良知的记者，必须做到：绝不有意编造虚假新闻，这是新闻工作者的一条最基本的道德底线。④
5.新闻专业主义与新闻职业道德关系研究
从新闻专业主义切入来研究新闻职业道德问题，是近年新闻职业道德研究出现的一个重要特点。围绕二者间的关联，有学者指出：新闻专业主义从本质上说，至少包含三方面的理念：新闻媒介的社会功能、新闻从业者的使命和社会责任、新闻从业者的行业准则。⑤ 还有学者认为，新闻专业主义中的媒体社会功能、新闻从业者使命和社会责任应该对应着新闻职业道德中的职业职责和职业权利；同样，新闻专业主义中的行为准则和新闻职业道德中的职业利益也密切相关，新闻从业者只有在满足一定的行业准则前提下，才能够获得其应有的职业利益，获得别人的赏识和尊重。因此，新闻职业道德是新闻专业主义的重要组成部分，是使新闻成为一项专业的必要条件。同时，新闻职业道德也对新闻专业主义起到了一定的保障作用。⑥ 另外一些学者把新闻专业主义视为解决新闻职业道德缺失问题的治本之策。如陈力丹认为，通过长期的新闻专业主义教育，内化新闻工作者的职业角色，是解决新闻职业道德问题的长远之计。⑦
6.新闻职业道德与新闻法制关系研究
新闻职业道德与新闻法规，一个涉及新闻自律，一个涉及新闻他律，两者密不可分，故研究新闻职业道德必然要涉及新闻法制问题。在这方面，一个基本的认识是，新闻职业道德与新闻法制之间是相互作用的：新闻职业道德为新闻法规提供存在的价值基础，对新闻法规具有多方面补充；反过来，新闻法规又可以保障新闻道德规则的实施。⑧ 从现有研究看，学界往往是将自律和他律同时作为新闻职业道德建设的途径来看待的。如有研究者就强调：新闻传媒职业道德建设一要靠他律，二要靠自律。⑨
7.新闻职业道德建设措施研究
研究新闻职业道德建设措施者也不少，取得的认识也较为多样。如有研究者强调，加强新闻职业道德建设应从三方面入手：一是完善自律监督机制；二是建立健全重视职业道德修养的机制；三是完善和加强有关职业道德修养的学习制度等。⑩另有研究者则提出，加强新闻职业道德建设应当促使新闻职业道德内化；促使宏观管理和调控*良性整合；优化新闻职业道德的外部监督体系；提升社会公共道德水准和道德判断力，铲除违背职业道德的社会土壤等。11
8.外国新闻职业道德状况研究
对外国新闻职业道德的介绍和研究主要集中在欧美等发达国家。相关研究视角和内容主要分为这样几类：
（1）美国新闻职业道德状况研究。这方面研究相当多，有些研究也较深入。如关岩德的《美国新闻道德建设简况》一文，对美国新闻道德建设的情况作了较全面、深入的介绍，具体涉及到美国新闻职业道德建设的理论基础与 发展 ，美国新闻法规与新闻职业道德规范，美国新闻行业的内部监督机制（如新闻评议会、媒介内部专职督察员或道德顾问的设置、新闻评价活动）等；另外还介绍了美国新闻院校加强职业道德教育的情况。12
（2）各国新闻职业道德准则比较研究。这方面较具代表性的研究成果是陈中原的《形象与信誉的基石——81个国家(地区)、7个国际组织的新闻职业道德准则的初步比较分析》。该文从新闻职业道德准则的出现时间、价值标准、新闻生命、采写原则、版面安排等五个方面对不同国家和地区的新闻职业道德准则进行全面比较，分析了各国新闻职业道德准则的共性和个性。13
（3）中外新闻职业道德状况比较研究。此类研究的路径一般是先介绍西方新闻自律情况，再结合
三、小结
综观近年来有关新闻职业道德问题的研究，可以得出以下结论和认识：
1、新闻职业道德问题涉及新闻传媒的公信力和新闻工作者的社会形象，因此对其研究有着十分重要的理论研究价值和实践指导意义。
2、从现有研究成果看，研究成绩总体来看是不错的。对一些问题的研究已经比较深入，也获得了不少研究成果。而且，研究视野比较开阔，涉及面比较广，研究内容也比较深入。在新的研究视角的开拓方面，研究者也较为注意。如近年来，新闻伦 理学 、 网络 环境下的新闻职业道德、新闻自律等新的研究视角被不断开掘出来。
3、从现有研究来看，问题也是明显的。主要表现为有关新闻职业道德问题出现原因和对策的研究中前后逻辑与可行性分析的缺失。具体来说：在成因分析方面，大多着重于原因的说明，而缺乏原因与结果之间的必然联系的论证和分析；在涉及新闻职业道德缺失的后果时，偏重于情绪性的宣泄和简单层次的描述，且理论视野较为狭窄；在对策研究方面，学界提出的种种对策往往没有足够的理论支持，也缺乏可操作性，多为自说自话和拍脑袋的产物。当然，这些问题已经获得了一些学者的重视。
注释
邓名瑛：《“有偿新闻”的伦理批判》《伦理学研究》， 2005年第6期。
胡忠青：《西方新闻自律的理论与实践对我国新闻道德建设的启示》，《今传媒》 ，2006年第6期。
第2篇：关于新闻的作文通用
现如今，人们的生活节奏大幅的加快，随着科技的进步、互联网技术的飞速发展，人们的生活方式也正在转型，经验感知发生异变。“日常生活与艺术的界限消失；将生活转化为艺术作品的谋划；生活环境充斥着符号和影像之流”。①这一结果意味着审美成了人们生活必不可少的需求。
一、蕴含在新闻中的审美价值
新闻是对新近发生事实的报道，在真实客观地记录新闻事件的同时，新闻也应该具有思想深度、深邃意境和强大震撼力。能够“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，能够感染人、鼓舞人、教育人的新闻作品才是优秀的新闻作品。新闻传播也应以其健康的审美情趣、审美素养和高尚的品德情操去表现美、创造美，用美的情境、美的语言展现现实生活中的美。
简单机械地报道新闻，传递给受众的将会是枯燥乏味，引发不了受众兴趣的社会事件，这时候有些新闻会对一些露骨的、血腥、残酷场面进行描写甚至渲染，希望吸引观者的眼球，但如此做法往往更容易激发受众的反感甚至对社会产生副作用。为了在真实客观的前提下引起更多受众的关注，就需要新闻从业者在客观记录，还原事实真相的同时，运用生动的语言进行表达，让受众在阅读中身临其境，受到美的熏陶，在心灵和情感上得到升华。
新闻在传播过程中，新闻的质量、传播效果会对受众产生影响。生动的新闻事实需要对典型细节进行概括描述。新闻传播中要巧妙地选择角度，尽量用文化的视角、审美的视角，较为准确的文学语言去感受、描绘新近发生的新闻事实。一味地追求关注度，对一些新闻事件进行恶意炒作，放大事件冲突力度，来刺激观者的眼球，甚至把一些低俗、不入流的新事件作为新闻卖点呈现于受众视野，扭曲事实真相，混淆受众的视听及判断趋向。作为媒体，有义务有责任在客观真实报道事件的同时以提高大众文化欣赏品味，提高整个社会的文化水平为己任。新闻媒体应肩负起责任，引导受众以美的视角去感知美，满足受众对新闻的审美期待。
二、新闻传播中的审美体现
无论是纸质媒体还是广播电视媒体乃至于异军突起的网络媒体，每一种传播媒体都把读者、观众、浏览者要看的、想看的作为新闻题材采集的重心，以给观者带来最新鲜、最刺激的新闻收获和感官享受。
1、新闻采集中注重影像传达的美感
新闻往往是以文字配照片或者视频的形式展现在观者眼前的。观看先于语言，影像较之于文字对观者的吸引力似乎更大。带有很强冲击力的画面总是能够深深的吸引观者的眼球，也引领其浏览相关文字。因此，影像的美感也成为了引导观者审美方式的有效途径。
以电视新闻为例，电视新闻具有视听结合的特点。电视新闻的镜头语言是电视新闻造型语言的基本要素，是组成电视新闻节目的基本单位。它的紧密程度直接关系到电视新闻的美学效应，直接关系到电视新闻的影响力度。②光线、色彩、影调、线条这些电视画面构图的必要元素，能够让画面更具艺术感染力和冲击力。选择相对丰富的镜头表现手法，可以有意识地变换和开拓受众的眼界，改变或者丰富受众与新闻之间的关系；丰富的蒙太奇手法的运用可以更为多元的进行画面组接，给受众带来连续、自然的美的享受。
影像的呈现是为文字配以佐证，在组织影像的过程中，需要遵循新闻摄影的真实性原则，真实客观地对新闻事实予以记录。影像的拍摄虽然会运用到一些对比、特写、象征等艺术表现手法，但其目的并非诱导受众，而是为了更真实的更清晰的展现新闻事件本身，用带有美感、纪实的、真实的画面，让受众感受到美，感受到新闻的魅力。
2、采编选择中注重审美元素的组合
新闻事实是真实的，从审美效果上看，真实的东西也有善恶、美丑之分。在采编素材的选择上，要充分考虑到观者在获得新闻信息时还希望获得心理愉悦和审美满足。一些影像虽然具有画面表现力和视觉冲击力，能给观者以视觉上的刺激，但是过于血腥、残酷的场景，甚至有些惨不忍睹、令人作呕的画面，流露出的是为了煽情的需要而折磨观众的倾向。这些画面的出现非但不能有力地展现新闻事实，反而会引起观者的厌恶，拉远了观者与新闻事实之间的距离。事实证明，能够激起受众情感共鸣给予良好的审美享受的新闻选题，才真正可以引起受众普遍关注并产生明显效果与深刻影响的。
3、传播过程中注重审美情感的交流
影像用以吸引受众的目光，文字则是沟通受众的情感。配以画面的文字是为受众讲述新闻事件的讲述者。每个事物都具有多面性，都可以从不同角度进行报道，只有选择恰当的审美报道角度，才能使新闻报道变得新颖、富有启发性，才有助于吸引观者关注问题，运用新的思维方式去研究问题。
文字为受众进行解说，同有声语言对听者的刺激有异曲同工之妙：会作用于受众的神经，继而进一步激活受众的心理，拉近与新闻的心理距离。优美的文字同样带给受众审美的享受。
三、用审美的眼光发掘新闻
如果把新闻看做是产品，那么新闻人就是这个产品的制造者。采集新闻的新闻人工作在新闻发生的第一线，是受众获得新闻的重要途径。只有新闻人正确地认识新闻事件，用审美的视角去看待新闻，挖掘新闻才能向受众传递正确的信息、进行情感沟通和审美引导，唤起受众真实的情感波动。
首先，新闻的规律和原则要求报道的事件及其细节都必须有据可依。因此新闻的审美所依靠的就是对生活的发现和对有新闻价值事实的捕捉，是以审美的眼光发现和捕捉新闻素材。③
其次，把受众作为信息传递的对象，就应关注受众的需求。好的新闻一定是在细节的处理，各种成分的虚实、详略、轻重、多寡的选择和调度上体现出艺术的性质，一定会在语言的使用和直觉结构的布局上独具匠心。
第3篇：新闻的作文
从电视上看到这样一则新闻：*有一所小学在做课间操时光，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。
看到这则新闻，我就在想，我们小学生的'安全自护意识到底有多高？难道那些学生就不明白滑栏杆是有必须的危险的吗？那些栏杆又不是不会断。况且，就算栏杆坚硬，那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤，一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序，是路队走成了一团糟，这样的话，如果遇到紧急状况还怎样逃生？那些学生不顾这么多重要问题，不把事情思考周全，只求一时的快乐而是自我受了伤害。自我问自我，这样做划算吗？
答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧！不要再去滑栏杆了！不要再推推挤挤了！如果发现有此状况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了！好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽！
第4篇：写新闻的作文
早上，我看了一下最近的军事新闻，这使我大吃一惊。中国打算在2017年，用一架无人驾驶的飞船绕月球一圈，再返回地球。这艘飞船比以前的载人航天飞船要长，但速度慢一些。当它环月时，是弹跳前进，预计要一周的时间，最后会落在蒙古草原上。
我国的航天技术发展得真快啊！2003年神舟5号载人飞船将航天员杨利伟送入太空，它的成功发射使中国成了继俄罗斯、美国之后第三个独立完成载人航天飞船的国家。我相信三年后中国一定能成为第一个完成“环月”的国家。
下午和爸爸到广州体育馆游泳，今天的水凉多了，有种透心凉的感觉，超爽。游了半个小时就上水，上水后我的右脚抽筋了，爸爸提醒我：上水后要及时保暖。
第5篇：新闻的作文
今天下午，我们班开展了“小小新闻发布会”。老师让我们先和同桌练练，大家就纷纷说起来。
过了一会儿，新闻发布会正式开始。吴老师在黑板上写了“小小新闻发布会”几个字，说：“好!五(6)班小小新闻发布会现在开始。先请汤畅畅同学来，第二个倪彬，第三个江涛。其他同学认真倾听。除了掌声，不要有任何声音。”
畅畅上场了，我们用热烈的掌声来鼓励她。她说完之后，就轮到倪彬了。只见他低着头站起来，弯着腰，拖着“沉重”的脚步，走在路上摇来摇去。到了讲台桌旁，老师说：“倪彬，你怎么能这样走路呢?再走一遍，回去。”此时，全班大笑了起来。没想到倪彬“*易改本性难移”，还是老样子走回去，又走了过来。老师只好亲自牵着他的手，想让他能雄赳赳气昂昂起来。但是，你看，倪彬像一只很不开心的猴子，跟在后头。到了讲台桌旁，他还在一直笑。老师让他先控制情绪，由江涛先来。当轮到他时，老师跟他说了阳波以前一直笑，后来改正的.事，他开始努力控制自己，但是还时不时地就笑了笑。
同学们，在集体活动中，我们该严肃的时候可不能嬉笑哟!
【新闻的作文350字】
第6篇：写新闻的作文
今天晚上随着夜色的来临，时间飞一般的来到了7：00。
我立即打开电视，观看今晚的新闻联播。其中叙利亚局势仍是大家关注的焦点，今天叙利亚反对派又在叙利亚的第二大城市-阿勒颇，进行了战争，造成了许多人死亡，受伤，使叙利亚的居民心中惊慌，也让叙利亚的局势不断的恶化。
近几天，叙利亚反对派经常在大城市进行打仗，使居民们都搬到了土耳其，叙利亚反对派称他们要把这里变成“叙利亚的班加西”。
在这期间许多国家都驻叙利亚大使馆，希望叙利亚能够和平解决这一件事。
我希望在全球所有国家的帮助下，叙利亚能和平解决现在所发生的一切，不要像利比亚一样，我们倡导的不是战争，而是和平。
真诚的希望叙利亚的局势不要再恶化下去，能够和平解决。