第1篇：以荣誉为话题的作文
那是一个秋日的课间，我正与同学嬉戏玩闹，只见一位同学风风火火地跑到我的身边，气喘吁吁地说：“小明，李老师找你！”我走在去办公厅的路上，越走心里越有疑问：虽说我是调皮了些，可最近一直都是乖乖的，老师为何叫我去办公厅呢？
来到办公厅门口，我怀着忐忑不安的心情迈进了大门。李老师一见到我，眼中放射出了喜悦的光芒，她兴奋地对我说：“小明，你的作文在市里比赛得了二等奖！”
天哪！因为心情前后反差的巨大，我不禁呆若木鸡。可就在接下来的时间里，木头般的大坝瞬间被获奖的喜悦冲垮，我拼命压住喜悦，可一下子竟满脸通红。老师见了，笑着拍了拍我的肩膀，说：“太激动了吧，等会儿还要在班级给你庆祝呢！”
我如释重负地走出办公厅，才没几步，我一跳三尺高，笑的闸门打开了，我笑，我开心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦练写作文的日子：别人都是三年级才接触作文，而我，在一年级时就在作文老师那儿补习，直到现在。我不知写了多少篇作文，也不知我这双手写了多少文字。我的生活就在累与笑中度过。可不是吗？付出是定会有回报的，我正是因为刻苦写作文，才可以取得这般荣耀呀！
上课了，老师在班级当场表扬了我，当我接过那象征着荣誉的奖杯，和那凝聚着我的努力的奖状时，一束束炽热的目光对准了我。我没有害羞，而且自豪地抬起了头。因为我可以十分肯定地告诉他们，我的荣誉，是由汗水换来的！
回到座位，我盯着奖状看了好一会儿，喜悦的泪水终于流下，泪珠滑落到我的嘴角，是甜的。啊！获奖的感觉真好！
第2篇：以荣誉为话题高考作文
“你做到了，你成功了！”我清楚的记得，当时母亲的语重心长
那是一个阳光灿烂的下午，学校告诉学生们学校里最近要啊举办一场英语演讲比赛。得知消息的我，陷入了沉思。
本就英语底子差的我，这不妨是个晴转多云的天气。放学后，心事重重的我走在幽静的小路上，天渐渐沉了下来，云渐渐高了起来，落叶渐渐飘了下来，似乎都在表达对我的轻视。身在这幅景象之中，心身念想：连天，云，落叶都瞧不起我，为什么别人可以做到的事，它们就唯独对我这样？我要证明自己！证明给它们看！证明我并不差，我一样优秀！
回到家，赶快告诉母亲我要参加这困难重重的英语演讲。“你？你真的可以吗？这么困难的事，实在坚持不下就算了，学业上多加努力就行。”母亲质疑地说。“妈妈，不，我要参加，我证明自己可以！”
总共只有两天的准备时间，这不妨让多云转了小雨。困难持续增加在诺大张英语资料中，我多次坚持不下去的时候，脑海里闪现的，是“证明自己”在我多次练习，反复读，反复背，我终于有勇气站上台，一切都准备好了！可就在一切都准备之际，老师对我们说，每个班只可以挑选两名学生，她需要在全班80个参赛选手里挑选出两名优秀的，表达流利的同学代表我们班参赛。这对我来说，不妨是雨转中雨的天气。
一霎间，倍感压力，一般来说，能在全班当中脱颖而出是多小的机率啊！更何况我还比别人底子差。心里安慰着自己：不要怕，不要慌，只要自己刻苦努力，有奋发向上的钻劲，即使最终没选自己，也“死而无憾”了。我废寝忘食的练习，起早贪黑的背着英语稿子，为的就是能在一群人种脱颖而出。期待的日子到了，成败的时间到了！
同学们轮流向讲台上发言，咕咚咕咚的心，紧张着，终于到我了，我似箭的速度奔向了讲台，也许是因为连锁反应吧！也许是心里虚得慌吧，也许是在众人目光下吧，目光深邃而久远。脚并着腿已逐渐发麻，抖擞抖擞精神，使自己不在害怕下去。可能是我平时多练习了吧，不知怎的，英语从口中出来，竟如此流利！演讲顺利地结束了，老师听完我们的演讲似乎已有了答案。
“门号，36号！就是你们了！”36号？不会吧，我没听错吧！竟然有我！
第3篇：以荣誉为话题高考作文
那一个春天。
校园光彩宜人，树叶是那么翠绿，花儿在小草的映衬下显得更加婀娜多姿，一尘不染，娇美动人。蝴蝶翩翩起舞，为校园增添了一道美丽、炫彩的风景。
我们站着整齐的队伍来到操场上，同学们个个神情紧张，眉头紧皱，因为我们要面对的是一次长跑比赛。忽然间，一阵充满暖意的春风吹了过来，用她那纤细的玉手，抚平了我们心中的焦急、忧虑。随着体育老师的到来，伴着那一声令下，比赛，终于开始了……
我左脚蹬地，右脚发力，像离弦的箭飞一样飞奔而出。其他选手也像离弦的箭一样，飞快地冲了出去，就如同脱缰的小马争先恐后的追逐着。刚开始，我觉得腿有些沉重，嗓子也有些干涩。一圈以后，我慢慢平稳心态，奋力追赶，基本处于中间偏前的位置。
玉兰花咧着嘴向我微笑，喜鹊在树上飞来飞去为我加油。我大幅度的甩动着胳膊，身体一起一落，迈着阔大的步子，奋不顾身地向前跑着。时间一分一秒的流逝，我的体力有些渐渐不支，大口大口地喘着粗气，步伐也渐渐地慢了下来。看着身后的同学一个一个的超越我，我用力地握了握拳头，心想：“不行，我要坚持住！”可谁知，我的脚踝突然一阵疼痛，我一个踉跄，摔倒在了旁边的草丛中。我只穿了一条薄薄的校服裤子，隐隐约约地看见漆黑的校服裤子下透露出红色的痕迹。我坐在地上，久久没有站起来。班里的同学都到达了终点，而我还差半圈。同学们焦急的看着我，有的甚至跑过来为我加油。看着同学们这般模样，我的泪水差点涌出来。我用双手努力支撑着地面，身体用力一挺，终于站起来了！我使出所有力气向终点跑去，近了！近了！100米，50米，30米……我一步，一步，最后一个到达了终点。
老师和同学们簇拥而来，安慰声、关心声一片，我的泪水终于忍不住流了出来……老师向我竖起了大拇指：“好样的，好样的”紧接着，掌声响起，许久未停。
虽然没有拿到好的成绩，我依然非常高兴。我有老师和同学们的掌声，我有老师和同学们的赞许，我觉得这也是一种荣誉。
远处的桃花似乎开得更艳了……
第4篇：以荣誉为话题高考作文
荣誉，如同天上的星辰，有的在默默散发着微弱光芒，也有的星辰在天空中发出耀眼的光芒，这正如同我们中国的历史，有的人物在历史那古老的画卷中熠熠生辉，而有的人物，却在那画卷中默默无闻。
你看，在1962年，国家为了制造核武器，请来了科学家王承书。那时的王承书并没有太大名气，她总是在科学界默默贡献着。国家对王承书说，如果她同意研究核武器，那么就要一生隐姓埋名。王承书思索了一会儿，说：我答应你们的要求。从此以后，王承书一直过着与世隔绝的生活，连她的亲人也不知道她的下落。
王承书是多么伟大啊！如果在美国读大学，她可以获得多少的荣誉？她会成为硕士，博士甚至会成为博士后。可是，她放弃了这些诱人的机会，放弃了这些荣誉。我仿佛看到了王承书做出回答的时候下了多大的决心：她双手紧紧地握成拳，眉毛紧紧地拧在一起，牙齿一直咬着，身体好像还有些发抖，但她细长的眼睛中，透出钢铁一样的坚毅。
*的人送她来到了她工作的地方，在一间只有一人高的房间里，摆着几张深灰色的桌子，桌子上有着大小不一的算盘，桌前站着几位比较有名的科学家。只见他们拿着一些精确到微米的数据，快速地拨着算盘，指尖拨算盘时让人看都看不清，算珠也在不停地变化。从现在开始，王承书也是研究核武器的人之一了。
王承书与她的伙伴日夜不停地奔忙，计算出来的数据堆满了一个又一个的抽屉，王承书的身体也一天不如一天。因为劳累，这个研究核武器的年轻人身体渐渐地虚弱，她像一支火炬一样，释放着自己的光和热，却一直消耗着自己。
直到有一天，核武器试验成功，当中国*向全世界宣布这件事情的时候，举国欢庆，王承书的心里也是一片激动，她好像感到天空变得湛蓝，草地变得翠绿，一切都变得美好。是啊！自己成功了！这是多么令人激动啊！虽然不会再有博士、博士后这些荣誉，但祖国的强大，不就是她最高的荣誉吗？
是啊！在这历史的画卷中，有的人著名，有的人默默无闻，不管有名无名，只要是为国家为民族做出贡献的人，他们会如同星辰，在天空发光，发亮！这，就是最高的荣誉！
第5篇：以荣誉为话题高考作文
最近在m小学里，突然流行一种奇怪的病毒，每当考试成绩公布后，成绩优秀的学生就会被传染上。更怪的是被病毒传染的学生，大部分成绩都大幅度下降，而只有少数几个幸运的，成绩居然更加优秀了。
这可令学校的同学们个个人心惶惶，生怕被感染。最着急的还是学校校长啊，前些日子刚进行了期末考试，学校的整体情况不尽如人意。于是校长急忙委派健康老师去医院找专家咨询一下，不然怎么向家长交代呢！
在医院就诊的小病人还真不少呀，其中很多都是带着孩子来治这种“学习成绩下降”病的。健康老师好不容易找到了一位老专家，便赶紧把m小学学生们的症状告诉了他。
“感染之后，有什么特别的举动？”老专家问。
“一类是十分兴奋，总向别人说考试题目太容易了，自己考得怎么怎么好，而且反复唠叨。”健康老师答道。
那位老专家边听边做记录，在详细了解了症状之后，捋了捋胡须，稍加思索，便胸有成竹地说：“这是典型的’荣誉综合征‘，是由荣誉病毒传染的。被感染者大多为学生，尤其是刚在一次考试或竞赛取得过优异成绩的学生最容易感染上。感染之后，如果抵抗力弱，很容易受其伤害，首先是异常兴奋，然后四处夸耀自己，放松学习，最后成绩严重退步。如果抵抗力强，荣誉病毒反而促使人对学习更加感兴趣，越学越好。后面这种情况当然不用担心，但对前面那种情况，就必须及时治疗了。”
“那怎样治疗呢？”老师急切地问道。
“经过专家研究，发现抵抗力强的孩子体内有一种叫做谦虚酶的物质，这种物质能将荣誉病毒转化成谦虚因子，谦虚能催人奋进。而抵抗力弱的孩子体内就缺少谦虚酶，取而代之的是骄傲酶，骄傲酶会将荣誉病毒转化成骄傲因子，骄傲因子会使人盲目自大，失去学习动力，因而导致患者学习成绩急剧下降。所以，我建议贵校可以对学生注射一种叫骄傲抗体的药物，它能使孩子体内的骄傲酶都转化成谦虚酶。我想，这样孩子们就不用再怕什么荣誉病毒了。“
原来如此！健康老师再三谢过老专家之后，赶紧回到学校，向校长作了汇报。校长决定立即给患病学生注射了骄傲抗体，很快就取得了疗效，同学、老师和家长个个喜笑颜开。